Cuando se estudia son invalorables ciertas herramientas como los cuadros sinópticos, los cuadros comparativos, los mapas mentales lo que hoy vamos a ver que son los mapas conceptuales que se originaron en la década de 1960 pero fueron puestos en uso por Joseph Novak en 1970.
La definición de Mapa conceptual fue siendo perfeccionanda con el tiempo muchas veces, una de ellas: «Los mapas conceptuales son una representación gráfica de conceptos expresados en forma sintética en el interior de una forma geométrica y enlazados entre ellos con líneas o flechas que esplicitan la relación a través de palabras- enlaces».
Imaginemos entonces mirar un gráfico , en general desde lo alto hacia abajo, formado por líneas y flechas que se enlazan entre ellas más recuadros con diferentes figuras geométricas ( cuadrados, óvalos, círculos, triángulos) en cuyo interior colocadas las palabras claves que permiten recordar los conceptos ya memorizados con anticipación.
¿Qué es un Mapa Conceptual?
Los mapas conceptuales son un excelente soporte para el estudio y la memorización, y a menudo también se utilizan en los trabajos de la escuela secundaria.
Sin embargo, también son muy efectivos para la preparación de consultas y exámenes universitarios.
Pero, ¿en qué consiste exactamente un mapa conceptual? Se trata de la explicación a través de un medio gráfico de su pensamiento, obviamente relacionado con una serie de conceptos relacionados entre sí.
Los mapas representan un territorio; en este caso, el territorio está representado por nuestro pensamiento, que, a través de la explicación gráfica, nos permite tener una visión general de las ideas y conceptos principales
Para que sirve un mapa conceptual
El mapa conceptual se utiliza para hacer un orden en nuestra mente al estudiar, pero no solo: también es muy efectivo cuando tiene que revisar un tema en particular, porque le permite obtener rápidamente una visión general de todos los conceptos relacionados entre sí.
La utilidad de los mapas conceptuales es, de hecho, permitir una visión de los conocimientos adquiridos a través del estudio individual y, por lo tanto, ya se poseen, para mejorar la organización mental de los mismos y, en consecuencia, su comprensión y memorización. , o acceso a nuevos conocimientos. Decimos, simplemente, que le permiten mirar en una visión general, de referencia rápida, que ha sido estudiada, que está organizado por el cerebro en forma de mapa conceptual y luego recuperado de la memoria más rápida y fácilmente, a la vez que se vuelve necesario exponer un concepto. El mapa conceptual se puede expandir fácilmente, agregando nuevo contenido-conocimiento.
El mapa conceptual tiene una amplia utilidad en el campo de la educación: casi todos los profesores abogan mapas, enseñan a sus estudiantes para crear y utilizarlos en ss estudios, en particular durante los exámenes. Son ilzadsdos, en particular, p los niños con ASD (dificultades específicas de aprendizaje), que a menudo tienen dificultades para memorizar, y se sugiere praa ellos el uso de mapas conceptuales.
Características de un Mapa Conceptual
Los mapas conceptuales se diferencian de otras técnicas de estudio como esquemas, mapas mentales , diagramas, etc. porque poseen una estructura reticular.Se enlzan figuras geométricas donde se escriben las ideas principales.
Mapas conceptuales: colores y formas
Hemos dicho que un mapa conceptual es la esquematización de una idea llevada a cabo a través de un diagrama en el que se insertan conceptos conectados entre sí mediante enlaces lógicos. Para crear este diagrama, puede usar imágenes o figuras geométricas para insertar un breve resumen de los conceptos que queremos recordar y visualizar. Estas figuras geométricas difieren en forma y forma según el rol lógico que ocupan en el diagrama y para comprender su función es necesario conocer y comprender el tema para poder realizar la síntesis.
Entre las características de los mapas conceptuales podemos enumerar:
• Visualmentes son agradables
• Resuelven la pregunta de enfoque
• Son simples, breves y concisos
• Conceptos ordenados de forma jerárquica donde la idea principal se ubica en la parte superior
• Uso de enlaces
Hay muchos sitios que ofrecen mapas conceptuales ya preparados para estudiantes y padres, o la posibilidad de crearlos de forma gratuita y con facilidad.
Cómo hacer Mapas Conceptuales
Los mapas conceptuales son herramientas de estudio muy útiles y permiten a los estudiantes estudiar y memorizar información de manera rápida y efectiva. El mapa conceptual es una representación gráfica y esquemática de un concepto, un tema o una idea. Gracias a los mapas conceptuales, cada tema de estudio, incluso si es complejo y vasto, se puede esquematizar y «dividir» en varios «microconcettos» gracias al uso de los símbolos apropiados.
Los mapas conceptuales pueden ser utilizados por estudiantes de secundaria, así como por estudiantes de secundaria y universitarios. Puede usar mapas conceptuales ya producidos, como los que se encuentran en la vasta sección «Mapas conceptuales» de StudentVille, o se puede crear mapas conceptuales usted mismo, siguiendo la técnica que explicaremos en breve. Puede usar los mapas conceptuales para agilizar y simplificar el estudio de un tema cuya comprensión es particularmente difícil para usted, para memorizar y repetir un capítulo muy complejo de un libro de texto, para crear un camino hacia la madurez, y en todas las ocasiones Necesitas hacer un «punto de la situación» sobre cuánto has entendido en una lección o en un argumento amplio.
En resumen, puede usar los mapas conceptuales para:
•Ordenar ideas
• Comprender mejor
• Estudiar mejor
• Para expresar la creatividad
• Estudia y memoriza rápidamente
• Resumir y simplificar un tema difícil
• Revisar
• Obtener respuestas inmediatas a preguntas
Puede crear un mapa conceptual usando cualquier programa de gráficos, creando nuevos, o cambiando los mapas a su disposición de acuerdo a sus necesidades. Por ejemplo, podría enriquecer un mapa de historia con otros elementos, una vez que haya seguido con las lecciones tendrá una imagen más completa.
El primer paso para crear un mapa conceptual tiene lugar en un nivel mental: debe considerar el tema que va a esquematizar, ya que una figura geométrica grande consistirá en un conjunto coherente de figuras geométricas. En el momento en que vaya a realizar su mapa conceptual, esta figura se dividirá, y cada una de sus partes representará un concepto de un nivel inferior conectado al concepto.
Los conceptos más importantes se deben colocar en la parte superior y por debajo se van colocando los conceptos menos importantes.
Al finalizar el mapa conceptual se debe revisar si los realmente se responde a la pregunta de enfoque.
Intentemos comprender cómo hacer un mapa conceptual a partir de un ejemplo simple con la temática de la Edad Moderna:
Veamos de inmediato que los cuadrados rojos albergan los conceptos principales, los del primer nivel. Entonces el anaranjado alberga los conceptos del segundo nivel, los amarillos del tercero y los verdes los del cuarto. Incluso el color de las flechas se le asigna un valor preciso. Los colores y símbolos utilizados, sin embargo, son una elección precisa de aquellos que hacen el mapa conceptual, puedes decidir usar otros colores y otras necesidades de acuerdo a tus gustos y tu memoria.
Pasos para crear un mapa conceptual
Crear un mapa conceptual significa esquematizar un argumento e identificar sus enlaces lógicos. Veamos cuáles son los pasos básicos para crear un mapa conceptual
• Identifica los conceptos que deseas insertar en el mapa
• Encuentra e identifica los enlaces lógicos que los unen
• Crea tu propia leyenda personal de figuras y colores
• Organiza los conceptos en los diversos niveles
El mapa que ve arriba es un buen ejemplo de un mapa conceptual útil para el estudio de géneros literarios y subgleros literarios. A partir de sus características, los diversos aspectos y las diversas funciones se estudian en profundidad, sin redundancias o frases superfluas. Está claro la importancia de esta herramienta para revisar rápidamente y captar aspectos que a menudo nos escapan en el estudio tradicional.
Tipos y ejemplos de Mapas Conceptuales
Un mapa conceptual consta de :
• Nodos conceptuales: Son las palabras o conceptos llave del argumento que se está estudiando. Gráficamente se escriben en el interior de las figuras geométricas.
• Relaciones asociativas o líneas de unión entre los nodos: Son las flechas que enlazan los diversos nodos conceptuales y representan los nexos lógicos que se instauran entre los conceptos. Pueden estar acompañados de breves etiquetas para aclarecer que tipo de relación hay entre los diversos nudos conceptuales.
Usos y beneficios de los mapas conceptuales
Los mapas conceptuales son instrumentos utilizados por todo tipo de estudiantes, en cualquier contexto escolar que se encuentre, ya sea primaria, secundaria o estudios superiores hasta llegar a la Universidad. Si son realizados con la técnica justa podrán ayudar mucho en el estudio y preparación de exámenes importantes en todos los niveles.
Si hay cierta dificultad en memorizar lo que uno estudia, un excelente aliado puede ser un mapa conceptual. Su eficacia está garantizada en experiencias individuales de miles de estudiantes porque es como un maná del cielo para la memoria. Es cuestión de práctica, al principio costará, le pasa a todos los que intentan hacerlos ya que hay que aprender a resumir y esquematizar lo que se estudia, pero despacito se aprenderá a realizalos y resultará una técnica de estudio impagable.
Los beneficios se encontrarán inmediatamente aunque cueste realizar el primer mapa conceptual. Rápidamente se imprimirá el argumento de lo que uno está estudiando de la manera que uno no puede creer que sea posible.
Obviamente que para comenzar a realizar un mapa conceptual se deberá comenzar eligiendo el tema de estudio o argumento que se desee esquematizar. Luego se escribe el título bien grande en la hoja y con el auxilio de flechas y ramificaciones se divivdirán los diferentes conceptos de niveles inferiores o menos importantes que se irán enlazando con nexos lógicos.
Diferencias entre Mapas Conceptuales y Mapas Mentales
Mapa conceptual
El mapa conceptual puede comenzar desde varios temas principales, en una estructura de red tridimensional. Se puede usar para representar gráficamente estructuras más o menos complejas en las que es necesario especificar qué tipo de relaciones existen entre los conceptos. Tiene una estructura reticular, no necesariamente jerárquica. Puede incluir imágenes y colores, pero favorece la estructura lógica más que el aspecto gráfico.
Mapa mental
El mapa mental parte de un único tema básico, del que derivan todas las derivaciones y asociaciones, con ramificación jerárquica. Sirve para presentar de manera sintética y sinóptica una estructura compleja de pensamiento (un libro, una película, un proyecto, un problema). Es útil para organizar y comunicar ideas, estructurar información, desarrollar planes, apoyar y facilitar el pensamiento creativo, la resolución de problemas y las decisiones. Organice los conceptos jerárquicamente sin definir el tipo de relación. Hace un uso extenso de imágenes y colores, para solicitar el hemisferio derecho del cerebro.
Ejemplos de Mapas Conceptuales
Mapa conceptual sobre la materia
Mapa conceptual sobre Administración y seguridad de redes
Mapa conceptual sobre las algas
Mapa conceptual sobre Arte Moderno
Mapa conceptual sobre el conocimiento
Mapa conceptual del Movimiento armonico simple
Mapa conceptual sobre las TIC
Mapa conceptual sobre Sistemas del Cuerpo Humano
Mapa conceptual sobre membranas
Mapa conceptual sobre el alcohol
Programas para crear Mapas Conceptuales
Hemos dicho que un mapa conceptual se puede realizar a través de cualquier programa gráfico. Sin embargo, hay herramientas específicas.
Los mejores programas para hacer mapas conceptuales son:
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